小班美术色彩链是教学案例的真正美丽体现

发布时间:2019-10-31 浏览:
小班美术色彩链是教学案例的真正美丽体现
日期:2019-06-22来源:幼儿园学习网
小班美术色彩链对教学班的反映主要反映活动的目的,活动的过程,活动等内容,用长条形画一个圆圈,然后按照放置对象的顺序一小部分艺术活动会创建一个色彩链,感受节日的快乐气氛,并愿意参与设计环境。查看真正美丽的色链教育计划。
活动目的:1。
了解如何按照对象排序的顺序创建带有长条和色链的圆圈。
2)
感受节日的欢乐气氛,参加创造气氛的活动。
3)
根据观察到的现象,它提高了婴儿以实际方式工作并大胆交流的能力。
4)
孩子们具有独立,独立和创造力的能力。
5)
培养婴儿技能和艺术气质。
活动过程:首先,引入对话激发了幼儿的兴趣。
1)
问题:孩子们,我去农历新年。老师想举行一个聚会庆祝新年。因此,有必要组织教室。穿教室怎么样?
2)
摘要:?您可以制作漂亮的彩色链条来装饰您的课堂!
接下来,我将解释该演示。
1)
老师:让孩子们制作今天的彩色链条并换上教室!
2)
在此示例中,询问:这是适合老师检查哪种颜色的颜色链吗
3)
摘要:1红色,1黄色,1蓝色。
4)
演示说明(1)准备纸张,在一端涂上糊剂,在另一侧结识朋友,然后绕圈。
接下来,将纸张穿过一个圆圈,在一端涂抹粘贴,在另一侧交朋友,然后将两个圆圈合并成一个圆圈。
(2)请记住红色,黄色和蓝色。
5)
要求每个孩子进行示范。
第三,组织儿童作品。
1)创建生产请求。
2)在旅行中,孩子们将制作彩色的链子。
第四,将一起展示和评价儿童的作品。
活动回顾:活动开始时,孩子们会在课堂上提出很多建议。和hellip;孩子们在显示色链时会赞美。孩子们非常漂亮,极大地激发了他们参加活动的意愿。
因此,当他们展示色链的做法时,他们看起来很严肃,可以空手跟着我。
在手术过程中,我发现孩子们并没有很好地掌握粘接技术。许多孩子用胶水粘纸而不是重叠。这是因为当时没有强调。
最终,我和孩子们挂上了彩链,我看到教室变得更加美丽和快乐。